صفحة واجبات المعتزة بنقابها لمادة القراءات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعتزة بنقابها

الســــــــــــــــــؤال الأول:1- ما هي مدى استفادتكِ من مادة القراءات؟
الفائدة من مادة القراءات هي العصمة من الخطأعند النطق بالكلمات القرانيةوصيانتها من التحريف والتغير والعلم بما يُقرا به عن كل امام من أئمة القراءة

؟2- عرفي كلا من القراءة :هو علم يُعرف بهكيفية النطق بالكلمات القرانية وطريقة ادائها اتفاقا واختلافا مع عزو كل وجه الى ناقله وموضوعه هو كلمات القران من حيث انه يبحث فيه عن احوال النطق بها
الرواية :هو كل ما ينسب للراوي عن الامام من الائمة العشرة بكيفية القراءة للفظ القراني مثال عاصم اقراء حفص وشعبة واعطى حفص من طريق او كيفية واعطى شعبة بطريقة اخرى
الطرق :هو جمع الطريق وهو ما اخذ عن الراوي وان سفل او ان نزل مثال قراءة نافع رواية ورش طريق الازرق
.3- ما معنى الفرش. :لغة : النشر والبسط ، وهو مصدر فرش إذا نشر وبسط .
اصطلاحا : هو ما يذكر في السور من كيفية قراءة كل كلمة قرآنية مختلف فيها بين القراء مع عزو كل قراءة إلى صاحبها .مثال:
الآية3 من سورة الفاتحة : ملك لورش / مالك لحفص
الآية 9 :يخادعون لورش / يخدعون لحفص
الآية 10 :يُكَذِّبون لورش / يَكْذِبون لحفص

4 كيف تفرقين بين.. الخلاف الواجب؟ والخلاف الجائز؟
نفرق ربين الخلاف الواجب والخلاف الجائز ان الخلاف الواجب خلاف رواية، لأنه قائم على أساس ونص من النصوص ، فإذا اختل منها شيئ كان نقصا في الرواية مثال الاية 3 و4 من سورة البقرة لرواية ورش =الآية 3 :الصلاة : اللام مغلظة
الآية 4 :وبالآخرة : بدل مغير بالنقل قصر / توسط / إشبا
الراء مرققة
اما الخلاف الجائز فهواختلاف دراية لأنه قائم على القياس والاختيار فإذا أتى القارئ بأي منها أجزأه ، ولا يكون إخلالا بالرواية مثال الوقف على كلمة ( الرحيم ـ العالمين ) ونحو تسهيل الهمزة الثانية أو إبدالها مدا من نحو كلمة ( أأنذرتهم
والله اعلم شيختي

بارك الله في علمك وعملك وأعزك بدينك وعفافك يامعتزة الحبيبة

ممتازة ياطالبتي الهميمة أرجو من الله أن يوفقكِ ويجعلك شيخة تنتفع وتنفع الأمة

واصلي أنتظر منكن الكثير يامعلماتي الحبيبات