تقارير الإجازة بمتن تحفة الأطفال

اللقاء الثاني يوم الإثنين 25/10/2010

أسماء الحاضرات :
أم أويس السلفية / أم حبيبة وعمر / سمو الهمة / واحة حنين / أمة الرؤف / أم جنة

أسماء المتعذرات :
أمة الله صالح / الفردوس الأعلى هدفي / أمة الله صالح

أهداف الدرس
- التعرف على الإمام الجمزوري وشيخه في التجويد رحمهما الله
- الهدف من كتابة الامام للنظم
- على ماذا يشتمل النظم
- التعرف على النون الساكنة والتنوين والمقارنة بينهما

مع مقرر اللقاء الثاني :
مقدمة متن تحفة الأطفال

يَقُـولُ رَاجِـي رَحْمَـةِ الْغَـفُـورِ
دَوْمًـا سُلَيْمَـانُ هُـوَ الجَمْـزُورِي
- تنبيه على أن الرجاء من العبادات القلبية التيلا تصرف إلا لله وحده لا شريك له
- الفرق بين اسمي الله الغفور والرحيم
- التعريف بالامام الجمزوري رحمه الله
(الْحَمْـدُ للَّهِ) مُصَلِّـيًـا عَـلَـى
(مُحَـمَّـدٍ) وَآلـهِ وَمَــنْ تَــلاَ
- بدأ نظمه بالحمد لله والصلاة على نبيه
- التعريف باسم النبي صلى الله عليه وآله وسلم الثابت
- معنى الآل ومنهم آل النبي صلى الله عليه وآله وسلم
وَبَعْـدُ : هَـذَا النَّـظْـمُ لِلْمُرِيـدِ
فِـي النُّـونِ والتَّنْوِيـنِ وَالْمُـدُودِ
- الانتقال إلى موضوع الأبيات ( السواكن والمدود لكثرة دورانها في المصحف وتكرارها )
سَمَّيْـتُـهُ (بِتُحْـفَـةِ الأَطْـفَـالِ)
عَنْ شَيْخِنَـا الْمِيهِـىِّ ذِي الْكَمـالِ
- عنوان النظم تحفة الأطفال وبيان معناه ومقصوده
- سنده في علم التجويد شيخه الميهي رحمه الله
- التعرف على الشيخ الميهي رحمه الله
- تعقيب الأئمة على قول الناظم ( ذي الكمال )
أَرْجُـو بِـهِ أَنْ يَنْـفَـعَ الطُّـلاَّبَـا
وَالأَجْــرَ وَالْقَـبُـولَ وَالثَّـوَابَـا
- هدف الناظم من نظمه
- المفارقة بين الأجر الثواب.
ِلـنُّـونِ إِنْ تَسْـكُـنْ وَلِلتَّنْـوِيـنِ
أَرْبَـعُ أَحْـكَـامٍ فَـخُـذْ تَبْيِيـنِـي
- تعريف النون الساكنة
- بيان قيود التعريف
- أمثلة على النون الساكنة في جميع حالاتها
- تعريف التنوين
- قيود التعريف
- استثنى التنوين على الأفعال في كلمتان في المصحف وبيان سببهما
- عدد أحكام النون الساكنة والتنوين .

في اللقاء القادم بإذن الله يتم التعرف على الحكم الأول من أحكام النون الساكنة والتنوين

الواجب : قارني بين النون الساكنة والتنوين ؟
والحمد لله رب العالمين