صفحة واجبات الطالبة أفراح الإسلام

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

الحمد لله و الصلاة و السلام على رسولنا الحبيب محمد صلى الله عليه و سلم

==============================


صفحة واجبات دورة شرح التحفة و الجزرية المعلمة الفاضلة تسابيح


الطالبة أفراح الإسلام

الواجب الأول

س1 / بيني الفرق بين النفس والصوت؟


النفس هو عبارة عن شهيق و زفير و لا يكون معه نية الكلام

يعني ان النفس هو الهواء الذي يخرج من الرئتين بدون ان يهتز معه الوتران الصوتيين فلا يولد صوتا .



الصوت هو ناتج عن جذب هواء الزفير بقوة و يكون معه نية الكلام

يعني ان الصوت هو الهواء الذي يخرج من الرئتين بالارادة و يهتز معه الوتراين الصوتيين بسرعة و انتظام فائقين ينتج عنه ما بعرف بذبذبة الاوتارالصوتية فيتولد الصوت .



س2/ تحدثي عن آلية الجهر والهمس بتفصيل؟

الجهر لغة هو الاعلان و الظهور اي الصوت القوي

اصطلاحا هو انحباس النفس عند النطق بالحرف المجهور لاقتراب الحبليين الصوتيين من بعضهما اقترابا شديدا فيضيق الفراغ بينهما الذي يسمى {المزمار}

و يسمح بمرور الهواء مع احداث اهتزازات و ذبذبات سريعة منتظمة لهذه الاوتار فيخرج الصوت قويا .


الهمس لغة هو الخفاء و منه قوله تعالى {{ فلا تسمع الا همسا }} اي صوتا خفيا هو صوت مشي الاقدام الة المحشر .

اصطلاحا جريان النفس عند النطق بالحرف لابتعاد الوترين الصوتيين عن بعضهما فيمر الهواء الخارج من الرئتين بينهما يسير و لا يتذبذب الوتران الصوتيان اثناء ذلك فيخرج الصوت ضعيفا .

الواجب الثاني

س1/ مانوع الإعاقة في حالة الحرف الشديد؟


جـ \ الاعاقة في الحرف الشديد تكون اعاقة تامة .

س2/مالفرق بين جريان الصوت في حروف الرخاوة والحروف البيبنية؟


جـ\ في الحروف البينية الصوت ينحبس في الجزء الشديد ثم بعد ذلك يجري في جزء اخر و هو الجزر الرخو , اما الحروف الرخوة المخرج معاق اعاقة جزئية و هذا يعني ان المخرج غير محكم الاغلاق لهذا يجري الصوت بعد تعرضه لهذه الاعاقة الجزئية و يسمى الصوت الرخو

الواجب الثالث

س1: اذكري كيفية إخراج صوت الحرف بخطوات مرتبة ..

جـ \

1 تصادم جسمين * مثال على حرف القاف يجيب ان يتصادم أقصى اللسان مع الحنك الرخو .

2 تباعد الجسمين * مثال عندما نتصادم بأقصى اللسان مع الحنك الرخو يتباعد الجسمين كي يتولد الحرف و نسمع صوت الحرف .

3 اهتزازات .


س2: اذكري مذهب الإمام ابن الجزري في تقسيم المخارج بتفصيل.

جـ\ تقسم الحروف الى مخارج عامة و مخارج خاصة , و المخرج العام هو الذي يشتمل على مخرج واحد او اكثر و المخرج الخاص هو الذي يوجد فيه مخرج واحد و يمكن ان يخرج منه حرف واحد او حرفين و ثلاث حروف او اكثر .

و المخارج العامة 5 و هي

1 الجوف

2 الحلق

3 اللسان

4 الشفتين

5 الخيشوم .

الواجب الرابع

أسئلة خاصة بحروف المد

س1/ اشرحي كيف تتبع الألف المدية ماقبلها تفخيما وترقيقا؟

الالف تتبع ما قبلها تفخيما و ترقيقا لاننا نعتمد في الاول على مخرج الحرف لكي نجذب هوار الزفير بالارادة ثم نتباعد الى الجوف لنأتي بحركة الفتح و نطيل الزمن كي ناتي بالمد حركتين

فإذا كان الحرف مفخم تكون الالف مفخمة , و إذا كان الحرف مرقق تكون الالف مرققة .

س2/ كيف نستطيع التخلص من التقليل في الألف المدية؟

نتخلص من الامالة بتصعيد صوت الالف الى الاعلى .



س3/ ماهي اللحون التي تقع في حرف الواو المدية؟وكيف نتخلص منها؟

1 بتر الالف عند الوقف عليها

2انهاء صوتها بهاء

3ختم صوتها بهمزة

التقليل

الامالة


************************************

س4/ وضحي بتفصيل مرتب كيف يخرج صوت الياء المدية؟
س5/ ماهو سبب ظهور الغنة في ياء المد عند الوقف في المد العارض للسكون ..؟


********************************

ان شاء الله ارجع و اكمل الواجب ان شاء الله

تتمة الواجب


س4/ وضحي بتفصيل مرتب كيف يخرج صوت الياء المدية؟

اولا الاعتماد على مخرج الحرف الذي يسبق الياء و الاعتماد يكون قوي لجذب هواء الزفير بقوة الارادة و تهتز الاحبال الصوتية بقوة و يتكيف معظم الهواء على شكل صوت و ينحبس النفس و هذه هي صفة الجهر ثم يجري بسهولة و يسر في الجوف دون تعرض لاي اعاقة و هذه صفة الرخاوة .


س5/ ماهو سبب ظهور الغنة في ياء المد عند الوقف في المد العارض للسكون ..؟

سببه 3 اسباب

1 ارتفاع وسط اللسان

2 عدم الاستفال بالفك السقلي او المبالغة بالضغت عليه

3 التعسف و التكلف


جزاكم الله خيرا و بارك الله فيكم

أسئلة حول حروف الحلق

1/ لماذا لم تقلق العرب الهمزة وكيف نتخلص من القلقلة فيها إن
وقعت؟

لا تقلقل العرب الهمزة بالرغم من انها حرف شديد و مهجور لانه اذا تم قلقلتها يصبح صوتها كالمتهوع او المتقيء وهذا الصوت غير جميل , نتخلص من القلقلة فيها

1 ناتي بصفة الشدة و الجهر في نفس المكان و في وقت واحد فينغلق المخرج تماما و يصبح محكم الاغلاق و اخراجها بدون لفط و تؤدة .



2- لماذا يخرج صوت الهاء نفسا فقط دون صوت وكيف نستطيع تحقيق صفة الرخاوة في الهاء؟

تخرج الهاء نفسا فقط دون الصوت اذا اتينا بصفة الهمس و لن ننتبه في تحقيق صفة الرخاوة , نستطيع تحقيق صفة الرخاوة اذا ضيقنا مخرج الهاء و تم الاصتدام في المخرج الصحيح لها .


3- اشرحي كيف نستطيع ضبط حرف العين وتجنب اللحن فيه؟

يتم ضبت مخرج العين بالتصادم في وسط الحلق
1 جذب هواء الزفير بقوة الارادة

2 يهتز الحبليين الصوتيين بقوة و معظم الهواء يتكف على شكل الصوت

3 المخرج يضيق وسط الحلق فينضغت جدار الحلق مع ما يقابله من جدار الحلق و يتعرض للاعاقة الكلية

4الصوت ينحبس في حرف العين الجهر

5 جريان الصوت في حرف العين بعد تعرضه للاعاقة و هذه صفة البينية .

اقصى اللسان لا يرتفع بالارادة صفة الترقيق

صفحة اللسان تتجافى عن غار الحنك الاعلى صفة الانفتاح



و نتخصل من اللحون في حرف العين اذا حققنا مخرجعا الصحيح و تحقيق جميع صفاتها اتم الحركة مثالا اذا اتت عين و بعدها عين اخرى اتم الحركات عدم خلط صوتها او ادغامها اذا اتى بعدها حرف مثل الهاء او الحاء عدم التكلف في نطقها و التعسف .

4- اشرحي كيفية خروج صوت الغين؟

جذب هواء الزفير بقوة الارادة تهتز الاحبال الصوتية بقوة تصادم جدار الحلق ادناه مع اصل اللسان اقصى اللسان يرتفع بالارادة وسط اللسان في قاع الفم

و صفات الغين هي

الجهر الرخاوة الاستعلاء و الانفتاح



بقي لي سؤال ان شاء الله ارجع و اجيب عنه

5- ماللسبب الذي يؤدي لظهور صوت الشخير في حرف الخاء؟

5- ماللسبب الذي يؤدي لظهور صوت الشخير في حرف الخاء؟

عدم ضبت مخرجها او الاتيان بها قريبة من وسط الحلق

و التكلف في تفخيمها

السلام عليكم ورحمة الله

غاليتي أفراح إجاباتك طيبة
ولكنها ناقصة وفي نقاط مهمة لم تذكريها ...في الأسئلة بشكل عام...

سأنتظر أن تعودي لواجباتك وتراجعيها وتكملي الناقص
وساعود لأراها إن شاء الله

ولاتغفلي أي معلومة بارك الله فيك ..

بانتظارك ياحبيبة..

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

حياكم الله معلمتي يارب تكوني بخير و صحة و عافية

****************************************

الواجب إن شاء الله تعالى

الصفات القوية هي

الجهر .الشدة . الاستعلاء . الاطباق . الصفير . القلقلة. الانحراف . التكرير . التفشي . الاستطالة . الغنة .

مجموعها احدى عشر صفة قوية .

الصفات الضعيفة

الهمس . الرخاوة . الاستفال . الانفتاح . اللين . الخفاء

مجموعها ست صفة ضعيفة .

الصفات التي لا توصف قوة و لا بضعف هي

الاذلاق . الاصمات . التوسط

مجموعها ثلاثة صفة

حروف الهجاء تقسم من ناحية القوة و الضعف الى خمس اقسام

1الحروف القوية هي ثمانية حروف الباء الجيم الدال الراء الصاد الضاد الظاء و القاف

مجموعها ثمانية حروف

==================================

2 حرف الطاء اقوى حروف الهجاء على الاطلاق لان صفاته كلها قوية

مجموعها حرف واحد

===================================

3 الحروف الضعيفة التاء الخاء الذال الزاي السين الشين العين الكاف الواو المتحركة اللينة و الياء المتحركة اللينة

مجموعها عشرة احروف و سميت بالحروف الضعيفة لان الصفات الضعيفة فيها اكثر من الصفات القوية .
==================================
4 اضعف حروف الهجاء هي اربعة حروف الثاء الفاء الحاء و الهاء و حروف المد الثلاثة و حرف الهاء اضعف هذه الحروف
مجموعها سبعة حروف.

5الحروف المتوسطة أي تساوت فيها الصفات القوية و الصفات الضعيفة الهمزة الغين اللام الميم و النون
مجموعها خمسة حروف.

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
جزاكم الله خيرا معلمتي الحبيبة و بارك الله فيكم و رفع الله قدركم يارب

تلخيص الدرس إن شاء الله

اللحن هو الخطأ او الميل عن الصواب في القراءة و ينقسيم الى قسمين

اللحن الجلي اي الواضح الظاهر و هو خطأ يطرأ على الالفاظ فيخل بعرف القراءة سواء اخل بالمعنى ام لا و هو كما قال ابو عمرو الداني لحن الاعراب

تغيير حركة بحركة \مثال كلمة انعمتَ عليهم

البعض يقرأها بضم التاء او كسر التاء .

ابدال حرف بحرف اخر \مثال كلمة عسى خطأ ان تقرأ عصى

تحريك السواكن مثال النون و الميم في كلمة انعمت

2 اللحن الخفي هو خلل يطرأ على الالفاظ فيخل بعرف القراءة دون المعنى كترك اعطاف الحروف حقها من التجويد

و له قسمين

قسم يعلمه عامة القراء كترك الادغام و الاخفاء و التفخيم و الترقيق و هكذا

2 قسم لا يعرفه الا المهرة من القراء

كتكرير الراءات و تطنين النونات زمن المدود زمن الغنة و مثل هذه الاحكام الدقيقة جدا

و يشترط لصحة القراءة اركان ثلاثة و هي

1 موافقة القراءة لوجه من اوجه اللغة العربية و لو احتمالا

2 موافقة القراءة للرسم العثماني و لو احتمالا

3 صحة السند

مراتب القراءة

1) التحقيق :

وهو القراءة باطمئنان وتؤدة بشيء من المبالغة المحمودة من غير زيادة ولا نقص مع إعطاء الحروف حقها ومستحقها ، وهذه الطريقةتصلح في مقام التعليم .
2) الحدر :
وهو الإسراع بالقراءة مع مراعاة الأحكام بدقة تامة ، ويحذر القارئ من بتر حروف المد أو ذهاب صوت الغنة أو اختلاس الحركات .
3) التدوير :
وهو مرتبة متوسطة بين القراءة ببطء وتؤدة ( مرتبة التحقيق ) وبين القراءة السريعة ( مرتبة الحدر)