اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شذى الريحان
بسم الله الرحمن الرحيم
كيف حالكم أستاذاتي الغاليات ؟
سعدت بكل من حلت الواجب وعفونا عمن لم تحل وإليكن سؤال آخر نثري به معلوماتنا فما أنا إلا طويلبة علم أرتقي برقيكن ....
درستِ حتى الآن دروس عديدة في النورانية ...
من خلال درس الحركات والتنوين أخبريني عن الأخطاء التي قد تقع من الطالبة المبتدأة خلال التلاوة .... مع بيان طريقة تصحيحها سواء بالنورانية أو بطريقتك الخاصة كمعلمة في حلقة تصحيح .
أكتفي بمثال في كل درس
لكم ودي وتقديري |
الحمد لله معلمتنا الأغلى
اعذريني معلمتي الحبيبة على تأخري في الرد وذلك لظروف وانشغالات عدة والله المستعان
في الحركات : من الممكن أن تختلس الطالبة الحركة فلا تتمها ومقدار الحركة نصف حرف المد وحل ذلك بأن تتدرب على إتمامها وتكثر من السماع للأشرطة المسجلة وإن استطاعت أن تعرض قراءتها على اكثر من شخص متقن يبين لها نقاط ضعفها.
هناك أيضا عدم إحكام ضم الشفتين عند النطق بالضمة وعلاج ذلك إحكام ضمهما.الخيشمة أيضا في نطق بعض الحروف المفتوحة وحل هذه المشكلة بفتح الفك جيدا عند النطق بها
أما في التنوين : فمن الممكن أن تزيد الطالبة مدة الغنة في النون أو تقع في الإخفاء وهنا يفضل أن تكتفي بأصل الغنة فقط ولا تزيد عليها (باً تلفظ بن بدون زيادة فتصبح بنن أو أكثر)
هذا والله ولي التوفيق
وبارك الله فيكن أخواتي وزميلاتي في طلب العلم انتفعت جدا بإجاباتكن وبتعليقك عليهن معلمتي نفع الله بكن دوما
ولكم ايضا مني خالص الود والاحترام