صفحة واجب شعاع في مادة القراءات
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شيختنا الفاضلة:أسأل الله لك دوام التوفيق وأن يجزل لك العطاء. ج1:إن تعلم مادة القراءات هي حلمي الذي أصبو لتحقيقه والحمد لله الذي يسر لي وأرجو معرفة هذا العلم لإن في تعلمه عصمة من الخطأ بالكلمات القرآنية ج2 *القرأة بوجه العام.. عرفها إبن الجزري ..(بكيفية أداء كلمات القرأن الكريم) هذا تعتبر القرأه *معنى القراءات... هو علم يعرف به كيفية النطق بكلمات القرأنية أو بقراءات إتفاقا و إختلافاً *الرواية.. هو كل ما ينسب لرواي عن الإمام للأئمة العشر بكيفة القرأة باللفظ مثال .. عاصم قارء وحفص الراوي نافع قارء وورش راوي *طريق ... هو جمع طرق وهوما أخذ عن الراوي وإن سفل يعني وإن نزل مثال.. قراءة نافع رواية قالون طريق أبي النشيط ج3 الفرش:هي الأحكام الخاصة ببعض الكلمات القرأنية مثال {مالك ----ملك ج4:*الخلاف الواجب... هو عين القراءات وروايات وطرق بمعى أن القارئ يلتزم بالإتيان بها جميعاً فلو أخل القارئ بشيء منها عد ذالك نقصا في روايته. مثال .. أوجه البدل لو أخل القارئ بأي وجه منها يعد ذالك نقصا في قرأته (الخلاف الواجب يكون في أصول القراءة) مثال .. الخلاف في المد الجائز المنفصل يقرءه قارء بوجه واحد وهو أربعة ما يختلف علية أما غيرة من القرأء مثلا يقرءه بإثنين او اربعه. طبعاً هذا في المنفصل ولكن في المتصل أجمع القراء على أربعة ...فأي اوجه من هذه الأوجه أخل بها يعد ذالك خلل في القرأه. فهناك خلاف في الإمالة وفي فرش الكلمات القرأنية يكون هناك كلمات الخلاف فيه جائز وهناك كلمات الخلاف فيه واجب . مثال .....كلمة {فارهين} فمثلاً قرأه إبن عامر والكوفيون بـــ{فارهين} أما الباقون قرأها بـــ[فرهين] فخلاف هنا عندنا جائز ومثال أخر على الخلاف الجائز ..أوجه البسملة بين الصورتين هناك ثلاثة أوجه في البسملة بين الصورتين ينفع ا ن يأتي القارء بأي وجه منها فخلاف هنا جائز. هذا ونسأل الله أن يخلص نياتنا

رد: صفحة واجب شعاع في مادة القراءات
 

تم رصد الواجب

رد: صفحة واجب شعاع في مادة القراءات
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حل الواجب الثانيي لمادة القراءات


.خلط الكسرة بالضمة.(غيض , قيل)عند من قرأها بالإشمام.
كيفية ذلك:
أن يتلفظ القارئ بحركة مركبة من جزئين ضمة وكسرة جزء الضمة أولاً هو الأقل ويليه جزء الكسرة وهو الأكثر
ضم الشفتين بسكون الحرف المدغم....(تأمنا) الإبـــدال..
السؤال الثاني :1)عرفي الإبدال وأقسامه
الإبدال:هو تحويل الهمزة إلى ألف أو واو أو ياء
وهو على قسمين:
1)إذا كانت الهمزة ساكنة تبدل حرف مد من جنس حركة ما قبلها.
مثال يؤمنون) ــــ ( يومنون)
2)إذا كانت الهمزة متحركة فتبدل واواً أو ياء محققة المخرج (ليست مدية)
مثال(يؤيد) ـــ (يويد)
أسماء القراء الثلاثة المتممة للعشرة ورموزها الفردية ورواتها كما في الدرة

رد: صفحة واجب شعاع في مادة القراءات
 

أعتذر معلمتي :كلما كتبت وأرسلت لا يكون القراء في جدول كما جهزته ولا أدري ما السبب فخبرتي في التعامل مع الجهاز قليلة جدا//الذي يظهر غير التنظيم الذي اجهزه وارسله/وتقبلي خالص دعواتي

رد: صفحة واجب شعاع في مادة القراءات
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل الواجب الثالث لمادة القراءات
السؤال الأول:_ ما هو رمز الإمام نافع وراوويه؟
رمز الإمام نافع أ /أشهر رواته هما قالون وورش وقالون هو الراوي الأقدم ،أقرأ الإمام نافع قالون بكيفية وأقرأ ورش بكيفية أخرى .





السؤال الثاني:_ اذكري نبذة عن الإمام نافع وأكثر ما اشتهر به.....

هو إمام أهل المدينة ومقرؤها أبو رويم ويقال له أبو الحسن
إسمه: هو نافع ابن عبد الرحمن ابن أبي نعيم الليثي كان يكنى بأبي رويم وقيل لأبو الحسن وقيل أبو عبد الرحمن ،ولد في حدود سنة سبعين من الهجرة وتوفي سنة {169} أصله من أصبهان.
كان أسود اللون كالحاً ،كان إمام الناس في القرءاة بالمدينة ،إنتهت إليه رئاسة الإقراء بها وأجمع عليه بعد التابعين أقرأ بها أكثر من سبعين سنة .
قال سعيد إبن منصور سمعت مالك ابن أنس يقول :{قراءة أهل المدينة سنة، قيل له قراءة نافع ، قال: نعم}
وقال عبد الله ابن أحمد ابن حنبل {سئلت أبي أي القراءات أحب إليك؟ قال: قراءة أهل المدينة ،قال له فإن لم تكن ، قال: قراءة عاصم}
وهو أحد القراء السبعة ، كان إذا تكلم يشم من فيه رائحة المسك ،قيل له أتطيب كلما قدت تقرأ الناس، قال إني لا أقرب الطيب ولا أمسه ولكن رأيت فيما يرى النائم أن -النبي صلى الله عليه وسلم - يقرأ في فيّ فمن ذالك الوقت يشم من فيه هذه الرائحة .
وقيل له ما أصبح وجهك، وأحسن خلقك فقال كيف لا أكون كما ذكرتم وقد صافحني -رسول الله صلى الله علية وسلم- وقرأة علية القرءان في النوم.



قال الشاطبي ..
فأما الكريم السر بالطيب نافعٌ....فذاك الذي إختار المدينة منزلا
وقالون عيسى ثم عثمان ورشه...بصحبته المجد الرفيع أثلا

والكريم السر الشريف الباطن والمجد والشرف وتأثل هو الإرتقاء إلى أعلى الشيء ،فأما الكريم السر بالطيب نافع ،قرأ على سبعين من التابعين ،{أبي جعفر يزيد ابن القعقاع، وشيبة ابن نصاح، مسلم ابن جندب ،ويزيد ابن رومان ،ومحمد ابن مسلم ابن شهاب الزهري ،عبد الرحمن ابن هرمز الأعرج ،قرأء أبو جعفر عليه عبد الله ابن عياش وعليه عبد الله ابن عباس وعلى أبو هريرة وقرأ على هؤلاء الثلاثة على أُبي بن كعب وقرأ أبو هريرة وبن عباس على زيد بن ثابت قرأ زيد وأُبي على – رسول الله صلى الله علية وسلم –
وقرأ شيبة ومسلم وابن رومان على عبد الله ابن عياش وقرأ شيبة القراءة من عمر ابن الخطاب رضي الله عنه .
أشر رواته هما قالون وورش وقالون هو الراوي الأقدم ،أقرأ الإمام نافع قالون بكيفية وأقرأ ورش بكيفية أخرى
السؤال الثالث:_ اذكري نبذة مختصرة عن الإمام قالون وورش؟
ترجمة قالون*
هو عيسى ابن مينى ابن وردان ابن عيسى ابن عبد الصمد ابن عمر ابن عبد الله الزر قي مولى بني زهرة يكنى بأبا موسى ويلقب بقالون وهو قارئ المدينة ونحويها ،نحوى المدينة كان يقرئ الناس مع الإمام نافع ، وقيل أنه ربيب نافع كما يقال في حفص أنه ربيب عاصم أي ابن زوجته ،وقد لازم نافعا كثيرا وهو الذي لقبه بقالون وسبب في ذالك لجودة قراته (فإن قالون بلغة الرومية جيد ) ،ولد قالون في سنه 120 في أيام هشام بن عبد الملك .
أخذ عن نافع القرأ الذي تلقاها نافع من أبي جعفر والقرأه التي إختارها نافع وعرض القرأة أيضا على عيسى ابن وردان .
قال قرأت على نافع قرأت غير مرة يعني قرأ كثير ، قيل له كم قرأت على نافع ، قال مالا أحصيه كثرة إلا أني جالسته بعد الفراغ عشرين سنة ،فأخذ القراءة عن نافع التي تلقاها نافع من أبي جعفر .
وتوفي سنة 220 في عهد الخليفة المأمون .
** ترجمة الإمام ورش**
هو عثمان سعيد ابن عبد الله ابن عمر ابن سليمان ابن إبراهيم
كان يكنى بأبو سعيد لقبة كان يلقب بورش ،لقبة شيخه نافع بورش لشدة بياضه وقيل إن نافع لقبه بورشان {كلمة ورشان هي طائر يشبه الحمامه} ولقبة بذالك لخفت حركته وكان على قصره إلا أنه يلبس ثياب قصاراً فإذا مشى بدت رجلاه ، وقيل إن ورش شيء يصنع من اللبن لقبه البياض وهذا اللقب لزمه حتى صار لا يعرف إلا به وخففت كامة ورشان بورش ولم يكن فيما قبل شيء أحب إليه منه ،فيقول : أستاذي سماني به .
ولد سنة {110} في بلاد الصعيد بمصر أصله من القيرعان
توفي في أيام المأمون سنة سبع و تسعين ومائة عن سبع ثمانين سنه بمصر.
إنتهت إليه رئاسة الإقراء في الديار المصرية في زمانه فلم ينازعه فيها أحد ،
*صفاته *
كان حسن الصوت وجيد القرأه
رحل إلى نافع بالمدينةفقرأ علية عدة ختمات ثم رجع إلى مصر وأقرأ الناس مدة طويلة ........

السؤال الرابع:_ما هو منهج كل من في القراءة,, قالون ,, ورش؟؟
*منج قالون*
أولا..
أثبت البسملة بين كل السوريتين إلا طبعا بين الأنفال والبرأه فله فيها ثلاثة أوجه وهذه الثلاثة الأوجه لجميع القرأ العشرة وهم {ا والقطع والسكت والوصل}
ثانياً..
قصر المد المنفصل وأوسطه
ثالثاً..
أدغم الذال في التاء في كلمة {فإتخذ تم} {فإتخذتّم}
رابعاً..
ضم ميم الجمع مع صلتها بواو إذا كان بعدها حرف متحرك سواء كان همزة أم غيرها نحو {سواء عليهم ءأنذرتهم أم لم تنذرهم لا يؤمنون}
خامساً..
سهل الهمزة الثانية من الهمزتين المجتمعتين في كلمة مع إدخال ألف بينهم بمقدار حركتين نحو كلمة {ءأنتم } {ءأنبئكم} تقرأ بالتسهيل

سادساً..
أسقط الهمزة الأولى من الهمزتين المجتمعتين في كلمتين الهمزة الأولى أخر الكلمة الأولى والهمزة الثاني بداية الكلمة الثانية نحو...
{جاء أحد} {جا أحد} هنا الهمزتين متفقتين في الحركة مفتوحتين فلا خلاف فيه
أما إذا كانت متفقتين الحركة مكسورتين أو مضمومتين هنا الخلاف
أي أنه يسهل الهمزة الأولى نحو.. {هؤلاء إن} {أولياء أولائك}
فهنا سهل الهمزة الأولى وليس للهمزة الثانية في الأحوال الثلاثة إلا التحقيق.
أما إذا كانت الهمزتين مختلفتين في الحركة فهذا فيه تفصيل
فإنه يسهل الهمزة الثانية منها بين بين {ومعنى بين بين ،،(بين همزة وجنس الحركة } نحو .. {جاء أمة } {وجاء إخوة}
أما إذا كانت الأولى مفتوحة والثانية مكسورة أو الثانية مضمومة يبدلها ياءاً خالصه إذا كان الأولى مكسورة والثانية مفتوحة نحو ..
{من السماء أَيه} {من السماءِ ييه }
ويبدلها واوا خالصة إذا خانت الأولى مضمومة والثانية مفتوحة نحو {لو نشاءُ أَصبناهم} {لو نشاء وصبناهم}
أما إذا كانت الأولى مضمومة والثانية مكسورة يبدلها واواً أو يسهلها بين بين نحو...{نهدي من نشاءُ ولى}
وليس في الأولى من المختلفتين إلا التحقيق في أنواع جميعها .


سابعاً...
تقليل لفظ التوراة بخلف عنه في جميع القرءان ولا الإمالة له إلا في كلمة {هار} { شفاير فنهار ــــــــ شفاير فنهِار}
ثامناً..
فتح ياء الإضافة إذا كان بعدها همزة مفتوحة أو مكسورة أو مضمومة نحو ... {إني أعلم} { إنيَ أَعلم } {إني أُريد} {إنيَ أُريد}
{فتقبل مني إِنك} { فتقبل مني َ إِنك}
أو كان بعدها أداة تعريف مثل أل التعريف نحو ..{ عهديَ الظالمين} وهذا فيها تفصيل لانتطرق إليها..
تاسعاً...
إثبات بعض ياءات الزائدة في الوصل نحو .. {يوم يأتي } {ذالك ماكنا نبغي} وهذا أيضا فيها تفصيل ..



**منهج ورش**
أصول رواية ورش من طريق الأزرق
أولاً..
لورش بين السورتين ثلاثة أوجه ...
1- البسملة
2- السكت
3- الوصل.
*وله بين الأنفال والبرآءه ثلاثة أوجه

1-البسملة...


أوجه البسملة بين السورتين..

• قطع الجميع
o وصل الجميع
o قطع الأول وصل الثاني بالثالث.




2- السكت..



مثال..
{نهاية السورة *سكت* بداية السورة}
{ومن شر حاسدٍ إذا حسد *سكت* قل أعوذ برب الناس}

3- الوصل.





مثال..
{ومن شر حاسدٍ إذا حسد قل أعوذ برب الناس}

*الأوجه بين الأنفال والبراءة*


1-القطع
2-السكت
3-الوصل









ويأتي بالبسملة بين الأربعة الزهر قولاً واحداً وذلك في حالة الاختيار السكت بين السورتين ..

***الأربع الزهر***
المدثر والقيامة
الإنفطار والمطففين
الفجر والبلد
العصر والهمزة




ثانياً...



المـــــــــــــدود

له في المد المنفصل والمتصل ومد اللازم الإشباع ست حركات
ومد العارض واللين العارض فله القصر حركتان والتوسط أربع حركات والإشباع ست حركات .
أما مد البدل فله القصر حركتان والتوسط أربع حركات والإشباع ست حركات
والمد اللين فله التوسط والإشباع

رد: صفحة واجب شعاع في مادة القراءات